Inviato da Sonia Scuto il Mer, 24/06/2020 - 15:23
Realizzazione di una presentazione multimediale tramite attività di gruppo e di coppia, inserendo collegamenti ipertestuali.
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 15:19
Mappa concettuale tramite xmind
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 14:19
Mappa concettuale realizzata con xmind
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 13:43
Realizzazione di una presentazione multimediale tramite attività di cooperative learning
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 12:54
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 12:47
Inviato da Giusi Grasso il Mer, 24/06/2020 - 12:42
Inviato da Cecilia Leonardi il Mer, 24/06/2020 - 11:29
La finalità del laboratorio è quella di permettere ai bambini di familiarizzare con il libro e con il piacere della lettura
Inviato da Cecilia Leonardi il Mer, 24/06/2020 - 10:33
La caratteristica del cooperative learning: gli alunni lavorano in gruppo
Inviato da Giunta Teresa il Mar, 23/06/2020 - 22:19
Attraverso il video-ascolto del primo tempo della Primavera di A. Vivaldi, i bambini riconoscono le caratteristiche della primavera e riescono ad associare ad ogni cambio di strumenti un suono della natura.
I bambini, dopo aver disegnato le scene descritte dalla musica di Antonio Vivaldi, le individuano durante l'ascolto e numerano le varie sequenze.
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